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#COVID19 🔴 Ayude a los estudiantes de sexto grado a recuperar el aprendizaje perdido, dicen los líderes universitarios del Reino Unido | Educación #COVID-19 #COVID_19

Los estudiantes de sexto curso deberían poder repetir parte del año para compensar el aprendizaje perdido, han dicho los líderes universitarios, ya que la investigación mostró que las tres cuartas partes se habían retrasado entre uno y cuatro meses durante la pandemia de coronavirus.

La Asociación de Universidades (AoC) advirtió que los estudiantes de 16 a 18 años necesitaban apoyo adicional para ayudarlos a sobrellevar las consecuencias de la pandemia en su salud mental. Dijeron que las universidades estaban recibiendo más informes de pensamientos suicidas, depresión, ansiedad y trastornos alimentarios. Uno informó de cuatro intentos de suicidio de estudiantes durante el último trimestre.

Un año adicional totalmente financiado aliviaría la presión de los estudiantes que están ansiosos por sus resultados y el mercado laboral, y les permitiría continuar estudiando A-levels y calificaciones profesionales durante un período adicional de seis meses a un año, según las propuestas presentadas por la AoC.

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David Hughes, director ejecutivo de AoC, dijo que el año de recuperación ayudaría a abordar el impacto “marcado” de la pandemia en el aprendizaje. “Los programas flexibles de estudios extendidos, oportunidades de trabajo conjunto y una financiación justa para 16-19 con horas de enseñanza que nivelan el campo de juego para los jóvenes de Inglaterra son vitales para garantizar que nadie se quede atrás”, dijo.

El informe se basa en una encuesta de 80 universidades de educación secundaria y superior, que mostró que casi las tres cuartas partes (71%) estaban proporcionando matrículas de recuperación a un costo que excede el dinero disponible a través del fondo de matrículas de actualización del gobierno. Los estudiantes que estudian para cursos prácticos como construcción, ingeniería y peluquería y belleza han sido los más afectados por la falta de enseñanza en persona durante el encierro, según el informe.

Para cubrir los costos adicionales de satisfacer las necesidades de los estudiantes durante y después de la pandemia, la AoC pide al gobierno que aumente la financiación para las universidades, incluso aumentando la asignación para los jóvenes de 18 años al mismo nivel que para los de 16 y 17. -años, lo que eliminaría un déficit del 17,5%, así como introducir una versión de la prima por alumno en las escuelas para estudiantes desfavorecidos de 16 a 19 años.

La AoC también pidió al gobierno que aumente los fondos para permitir que las universidades aumenten las horas lectivas de un promedio de 15 a la semana para igualar los niveles encontrados en otros países en la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos, que alcanzan las 30 horas en algunos estados miembros. La mejora permitiría a las universidades ofrecer más actividades extracurriculares que los estudiantes desfavorecidos se han perdido durante la pandemia, como deportes, voluntariado, teatro y música.

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